Voici à quoi ressemble vraiment le travail des profs aujourd'hui
Alors que la formation pédagogique des enseignant·es en France est moindre que dans l'OCDE, leur environnement reste plus défavorable à l'apprentissage.
Olivier Galland
17 articlesDirecteur de recherche au CNRS. Directeur du Groupe d’étude des méthodes de l’analyse sociologique de la Sorbonne (GEMASS)
«Tanguy, le retour» est une caricature
Ce second film, comme le premier, véhicule l'image stigmatisante d'une jeunesse irresponsable qui chercherait à profiter de façon indue des avantages que peut lui procurer la société.
Le non-renouvellement des élites françaises contribue à leur détestation
Les défaillances du système français à promouvoir des profils variés aux plus hautes fonctions alimentent un discours anti-élites de plus en plus audible dans la société.
La révolte anti-élites politiques est bien plus grave qu’un conflit de classe
Une lecture marxiste du mouvement des «gilets jaunes» n'offre qu’une analyse superficielle de la situation.
Le «ras-le-bol fiscal» germait au sein de la population française depuis des années
Une étude menée 2013 se révèle précieuse pour analyser le rejet fiscal exprimé par le mouvement contestataire.
La colère des «gilets jaunes» se nourrit de trois phénomènes
Stagnation du niveau de vie et part croissante des dépenses incompressibles pour les ménages modestes ont constitué un mélange détonnant avec l’augmentation des taxes sur l’essence.
Universités bloquées: la dictature de la minorité
Tolbiac, Rennes, Nanterre, Montpellier… Plusieurs facs sont occupées par des étudiants opposés à la loi Orientation et réussite et au système Parcoursup.
Testons une voie sociale-libérale pour l'attribution des HLM
La politique du logement coûte cher et ses résultats sont catastrophiques: HLM vacants, clientélisme... Une solution consisterait à s'inspirer de la politique américaine, qui favorise la mobilité des personnes les moins aisées pour plus de mixité.
La fausse querelle du «pédagogisme» à l'école
En partant en guerre contre lui, le ministre de l'Éducation Jean-Michel Blanquer a tenté de réactiver une querelle purement idéologique et détachée de la réalité pour donner des gages à son aile conservatrice.
Il n’y a pas de «génération sacrifiée»
Selon une récente étude de l'Insee, aucune génération née depuis le début du XXe siècle n’a connu un niveau de vie inférieur à l’une de celles qui les ont précédées. Qu'on puisse penser l'inverse est un reflet du pessimisme général qui a gagné la société française.
Les Européens partagent-ils un corps de valeurs communes qui puissent cimenter leur unité?
Les études sociologiques nous montrent que, si un noyau de pays partagent un cœur de valeurs communes, leur homogénéité restent relative. Sans parler de ceux qui en divergent comme, à des degrés divers, l'Angleterre et la Turquie...
Les illusions de la démocratisation scolaire
Une scolarisation précoce et une conception élargie de l'éducation sont nécessaires pour espérer réduire les inégalités sociales par le biais de l'école.
Pourquoi les jeunes préfèrent-ils le statu quo?
Tentons d'expliquer la malédiction qui semble toucher toutes les réformes qui les concernent.
Une partie de la jeunesse française joue contre son camp
Elle s'attaque au projet de loi El Khomri alors que ce sont les nouvelles générations, notamment les moins diplômés, qui sont les victimes d’un marché du travail verrouillé.
On fait fausse route en parlant de «Génération Bataclan»
Aujourd'hui, les clivages sont moins intergénérationnels qu'intragénérationnels.
Les inégalités sont aussi une question de solitude
Si on les relie généralement à la situation professionnelle, de nouvelles lignes de fracture apparaissent.
Pourquoi a-t-on tant de mal à réformer l’école en France?
Une révolution culturelle est nécessaire pour repenser le système scolaire français. Voici quelques idées pour ouvrir un débat serein.
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